Rarement agréable
150 ans de femmes pionnières dans les domaines de l'éducation, la médecine, les STIM et au-delà
La fin du 19e siècle et le début du 20e siècle ont été une période d’intense progrès en matière d’éducation pour les femmes au Canada. En 1875, Grace Annie Lockhart obtient le premier diplôme de licence décerné à une femme au Canada (et dans tout l’Empire britannique). La même année et à plusieurs provinces plus loin, Jenny (Jennie) Kidd Trout devient la première femme autorisée à pratiquer la médecine au Canada. L’année 2025 marque les 150 ans de ces deux moments clés de l’histoire de l’accès des femmes à l’éducation et aux domaines des STIM au Canada. Rarement agréable explore ces jalons de l’histoire des femmes tout en examinant la lutte plus large qui se poursuit pour que les femmes exercent une influence et une action dans des domaines et des institutions qui leur sont historiquement interdits.
Plus d'information à propos du projet
Moments Déterminants Canada est heureux de commémorer ces pionnières et les chemins qu’elles ont tracés vers l’égalité, l’indépendance et l’éducation des femmes dans Rarement agréable : 150 ans de femmes pionnières dans les domaines de l’éducation, la médecine, les STIM et au-delà. Ce projet bilingue rassemblera et présentera les expériences des femmes pionnières au Canada tout en explorant, à l’aide de matériaux historiques et de ressources pédagogiques, les thèmes répandus à travers des perspectives diverses et entrecroisées. Rarement agréable présente une collection commémorative nuancée et approfondie en l’honneur des femmes remarquables et de leur travail de mobilisation, avec une profondeur d’analyse historique qui se fait attendre depuis longtemps.
Ancré sur deux événements déterminants dans l’histoire des femmes au Canada, Rarement agréable explore les histoires parallèles des réussites des femmes dans les domaines de la médecine et des STIM, ainsi que l’impact de l’accès à l’éducation sur la vie des femmes au Canada. Notre approche dans ce projet établit un lien direct entre les mouvements pour les droits des femmes et les expériences vécues d’un meilleur accès à l’éducation et aux carrières pour les femmes au Canada à la fin du 19e siècle et au début du 20e siècle. Rarement agréable explore les expériences des femmes qui ont innové an accédant des espaces historiquement exclusifs et l’impact de leurs histoires sur l’ensemble de la population – à l’époque et aujourd’hui – tout en considérant les intersections du sexe avec d’autres marqueurs d’identité, tels que la race et le statut économique. En fin de compte, Rarement agréable présente une collection diversifiée et attrayante de contenus historiques et éducatifs illustrant 150 ans d’expérience en tant que femme au sein des institutions de la société canadienne.
QUESTIONS DIRECTRICES
- Pourquoi les expériences de Jenny Trout, Emily Stowe et Grace Annie Lockhart ont-elles été des moments déterminants dans les mouvements de défense des droits des femmes à leur époque, et quel impact ont-elles eu sur les expériences des femmes par la suite?
- De quelle manière les expériences des femmes à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle ont-elles été influencées par la répartition des droits et des privilèges au sein d’institutions et de systèmes plus vastes ? Comment continuent-elles d’être influencées?
- Comment les mouvements de défense des droits des femmes ont-ils croisé d’autres mouvements en faveur de l’égalité des droits à la fin du XIXe et au début du XXe siècle? Comment se croisent-ils encore aujourd’hui?
COMPRÉHENSIONS DURABLES
- Les expériences de femmes pionnières, telles que Jenny Trout, Emily Stowe et Grace Annie Lockhart, ont marqué des changements dans la manière dont certaines femmes ont eu accès aux institutions et ont été reconnues par celles-ci à la fin du 19e et au début du 20e siècle.
- Si Trout, Stowe et Lockhart ont obtenu la reconnaissance et l’accès aux institutions, de nombreuses autres femmes (avant, pendant, et après leur époque) ont également été des pionnières dans les domaines de l’éducation, de la médecine et des STIM, même si elles n’ont pas bénéficié de la même reconnaissance.
- La fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle ont été marqués par de vastes mouvements en faveur des droits des femmes dans des contextes sociaux, juridiques et politiques (par exemple, le suffrage féminin).
- Seules certaines femmes ont été incluses dans les mouvements plus larges en faveur des droits des femmes et des changements dans l’accès aux droits et aux privilèges à cette époque, et en ont bénéficié. Les mouvements en faveur des droits des femmes ont parfois, mais pas toujours, croisé d’autres mouvements en faveur de l’égalité des droits (par exemple en matière de race, de statut économique, de sexualité).
- Les expériences historiques des femmes doivent être comprises dans le contexte des attentes contemporaines qui leur sont imposées par des mouvements sociaux, des organisations et des traditions plus larges.
- La participation de plus en plus active des femmes dans les sphères de l’éducation, de la médecine, des STIM, et au-delà, a des effets profonds dans ces sphères et sur les personnes qu’elles touchent.
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